在梧州市教育系统加强和改进

未成年人思想道德建设工作会议上的讲话

梁刚强

(2004年8月23日）

同志们：

在梧州市委、市政府以及自治区教育厅相继召开加强和改进未成年人思想道德建设工作会议后，市教育局今天又在这里召开工作会议，研究和部署教育系统加强和改进未成年人思想道德建设工作。刚才何炎明局长对我市教育系统当前和今后一个时期未成年人思想道德建设工作的目标、任务、要求和措施作了部署，提出了我市教育系统当前和今后一个时期未成年人思想道德建设工作的方向，我认为这个会议开得很及时，很有必要，也很有成效。下面，我讲几点意见。

一、要进一步提高对未成年人思想道德建设工作的认识，切实增强责任感、紧迫感和使命感，近年来，我市教育系统上下按照市委、市政府的要求和部署，以“办好人民满意的教育’，为目标，紧紧围绕教育的改革、发展和稳定，把未成年人思想道德建设工作与各项工作结合起来并贯彻于教育实践的全过程，做了许多卓有成效的工作，也积累了一些好的经验，促进了全市教育事业的快速发展。如我市教育系统与有关部门密切配合，近年来开展了“在家做个好孩子，在校当个好学生，在社会成为好公民”为主题的一系列加强未成年人思想道德建设工作的活动，初步建立了未成年人思想道德建设的社会网络，加强对未成年人进行家庭、学校、社会三位一体的思想教育，促进了未成年人的健康成长，取得了明显成效。至今，全市已有4万多名学生获得全国、全区和市的表彰奖励，其中有5名同学在全国青少年读书活动中荣获全国或全区演讲（讲故事）比赛一等奖。又比如，我们在对学生的思想道德教育方面，除坚持传统的德育工作方法、手段和途径外，还注重把未成年人工作与校园文化建设结合起来，突出了环境育人、内涵育人，形成了全方位、多途径育人的特色，使学校德育工作出现了新局面，也促进了良好学风和校风的形成。应该说，这些年来教育系统未成年人思想道德建设工作我们一直都在抓都在做，而且是卓有成效的。但是我们还要清醒地看到我市未成年人思想道德建设所面临的新情况、新问题、新挑战，主要表现在：一是思想文化相互激荡，市场经济本身的弱点及其带来的负面影响给我市未成年人思想道德建设新情况、新问题、新挑战。二是互联网中的不良因素给我市未成年人思想道德建设带来严重的不良影响。三是功利式的教育模式使未成年人思想道德教育脱节，各种不良的思想趁机泛滥。因此，各级教育行政部门和各学校一定要对目前的形势作出正确的分析和判断，把思想和行动统一到中央、自治区党委的重大部署以及市委的决策上来，切实增强责任感、紧迫感和使命感，把加强和改进我市未成年人思想道德建设作为一项既关系国家和民族前途的忠言工作，又是造福社会和子孙后代的责任双重任务，按照市委和自治区教育厅的要求，结合本地、本单位的实际，求真务实，真抓实干，促进我市未成年人的健康成长。

二、大力推进未成年人思想道德建设工作的创新，不断提高主动性、针对性和实效性

党的十六大明确指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新的实质就是要体现时代要求，坚持与时俱进。学校作为育人的场所，在提高全民族的思想道德素质和科学文化素质上，有着义不容辞的责任。我们必须在继承和发扬德育工作优良传统的同时，结合学校工作的实际，着眼教育发展全局，认真研究新情况、新问题，不断总结、推广新办法、新经验，在内容、方法、手段、机制等方面大胆创新，提高针对性和实效性，为教育事业的改革发展提供强有力的支撑和保证。根据目前的情况，为提高未成年人思想道德建设工作的主动性、针对性和实效性，我认为我们除了要更好地落实德育常规和基础工作外，应该重点在四个方面求变求新：

一是要丰富德育工作内容，变单一型为综合型。我们要从实际出发，深入研究学生思想品德特点，遵循学生品德形成规律和社会发展的要求，构建符合学生身心发展特点、适应新世纪发展需要的思想教育内容体系。并按教育部要求，把大力开展弘扬和培育民族精神教育，大力加强文明行为习惯的养成教育和大力加强诚实守信的诚信教育这三个内容列为学生德育工作的重点。围绕这三个重点中宣部和教育部联合下发了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，并把每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。而且，教育部还对《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》进行了修订，将于今年9月1日时正式施行。这些新的内容和要求，应该是我们进一步加强和改进青少年学生思想道德教育的一个极好的抓手，各地各校要精心组织，精心策划，认真开展丰富多彩的学习宣传和教育活动，营造浓厚的德育氛围。

二是要优化德育工作形式，变灌输型为渗透型．德育工作的主体是学生，既要灌输说理，更要让学生参加实践；既要有专项的教育活动，更要渗透在各科教学和各种活动之中。古希腊哲学家亚里士多德说过，“我们做公正的事情，才能成为公正的人；进行节制，才能成为节制的人；有勇敢的表现，才能成为勇敢的人。”这就是说，只有在道德实践中才能修德养性。离开道德活动，道德教育就将变成不可思议的事情，像离开游泳实践不可能学会游泳一样。提高道德实践能力的唯一途径只能是道德实践活动。

三是要拓展德育工作领域，变单线型为网络型。要坚持课堂教学主渠道建设。学校开设教育课程、尤其是德育课程，是对学生进行思想道德教育的主要渠道，要进一步加强和改进学校德育课程建设，并充分发挥其它课程的德育功能，使学校的课程真正成为学生学知识、学文化，不断提高思想觉悟的主渠道。各级各类学校要坚决制止挤占德育课或把课堂变成“自由讲堂”的做法，各级教育行政部门要坚决制止借课改之名削弱、淡化思想道德教育的倾向。要大力加强学生课余活动主阵地建设，组织开展各种丰富多彩的课余活动，积极引导广大中小学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，参加生产劳动实践。

四是要更新德育工作手段，变传统型为现代型。随着网络技术的发展，我们的学校德育工作面临着许多新的难题，特别是近几年来，一些网吧业主为吸引学生，提供反动、暴力、色情等有害信息，严重侵蚀了青少年学生的思想。据统计，现在每天约有2万张色情图片进入互联网，在网吧上网的人员中青少年占88%,有人称网吧为腐蚀青少年的“电子海洛因”，我认为这一点也不过分，由于网络有巨大信息以及新奇的特点，极易使充满好奇的青少年上网成瘾，致使他们沉迷于网吧，荒废了学业、败坏了思想。有的孩子小小年纪就经常通宵达旦沉迷游戏、浏览色情暴力网站，为了上网，学会了撒谎、逃课，身心俱损，也让他们的父母陷入了一场与网吧争夺孩子的艰苦战争。这个问题已引起了各级党委政府的高度重视，并采取一系列的整治措施，我们许多学校也做出了很大努力，但效果还不令人满意。如何加大对青少年预防和教育的力度，增加抵制有害信息的自觉性与免疫力，已经成为一个社会问题。全市各级各类学校要把这项工作主动承担起来，切实加以防范。要建立重点对象暑期跟踪制度，多与家长联系，对学校周围的网吧，要组织专人，进行经常性的监督，发现问题，及时举报。这几年，我们教育信息化建设很快，这是一个很好的条件，今后我们要积极研究并充分发挥教育网络在德育工作中的特殊作用，建立完善的校园信息网，开创与现代传播手段相适应的德育工作途径与方法，占领新的教育领域和阵地。有条件的，要利用现有的网络资源，建立专门的德育专栏和德育类网络杂志，积极主动地开展网上正面宣传和正确的信息传播。

三、要抓住教师这个关键，切实加强师德师风建设

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”大力加强教师队伍职业道德建设是加强学校德育工作和全面推进素质教育的关键环节，也是做好学生德育工作的重要方面。可以说，教师的思想政治素质和职业道德水平如何，直接关系到教育质量的高低，关系到青少年学生的健康成长。一支高素质的教师队伍，应该是依法执教、爱岗敬业的队伍，是热爱学生、严谨治学的队伍，是团结协作、尊重家长的队伍，是廉洁从教、为人师表的队伍。近年来，我们按照这个要求，始终把师德建设作为教师队伍建设的一件大事来抓，努力探索市场经济条件下师德建设的新方法、新途径，并在实践中不断总结完善，促进了师德水平的整体提高。但是，我们还应清醒地认识到，由于受市场经济条件下拜金主义、个人主义以及社会上不正之风的影响，一些教师不注重师德修养，违反职业道德规范的行为时有发生。有的教师忘记了人民教师的神圣职责，治学不严谨，不注重钻研业务，缺乏敬业精神，不尊重、关心爱护学生；有的教师法律意识淡薄，侮辱、歧视、排挤、体罚或变相体罚学生；有的教师过分追求物质利益，不履行课后辅导学生的职责，借课后辅导之名收取额外费用，或热衷于搞有偿家教，或从事第二职业，影响本职工作等等，这些问题虽然发生在少数教师身上，但却严重影响了人民教师的形象，必须引起我们的高度重视，必须采取得力措施，切实加强教师职业道德建设。要坚持理论与实践相结合的原则，开展多种形式的教师职业道德教育实践活动。要大力宣传教师职业道德建设成绩显著的单位和职业道德高尚的教师的先进事迹和经验，组织报告会和巡回演讲，开展向先进典型学习活动。教师职业道德教育工作要不断开拓创新，努力提高针对性和实效性，克服形式主义。与此同时，我们还要把建设一支专家型的班主任队伍放在重要位置。班主任是德育工作的重要实施者，也是联结教师与学生、学校与家庭的关键环节，学校的工作千条线、万条线，最后都落实到班主任这条线上。可以说班主任的工作，无一不关系到学生的健康成长，对为学生创造和谐、生动、宽松的思想政治工作环境具有重要意义。我们抓教师队伍建设，重点应该抓好班主任队伍建设，使班主任成为学生成长的引导者、合作者和服务者，成为专家型班主任。要对班主任的工作建立规范，并加强评价和考核，鼓励班主任在加强管理的同时，搞好教育科研，加强实践和思考，不断创新工作内容和方法，追求并形成自己的特色，把管理与育人提升到一个新层次。

同志们，办好人民满意的教育是一项光荣的事业，也是我们不懈地追求。让我们在新的形势下，以“三个代表”的重要思想为指导，团结奋斗，开拓创新，扎实工作，努力开创教育系统未成年思想道德建设工作的新局面，为全市教育的持续快速健康发展作出新的更大的贡献。