梧州市二职中2004～2005学年度上学期工作计划
二〇〇四年八月二十五日
一、指导思想：
本学期，正值教师节20周年和职业教育法实施8周年，我们要按照十六大对教育工作提出的新任务,进一步贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，认真落实教育部《关于学习贯彻<中共中央进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>的实施意见》，面向全体学生，以就业为导向，以素质教育为目标，以培养适应知识经济发展要求的复合型人才作为出发点，促进学生全面发展，培养学生创新精神和实践能力，把学生培养成高素质的劳动者,为实现中央提出的造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才的目标而努力。
二、工作要点和措施：
（一）建设高质量的教师队伍
建设高质量的教师队伍，是职业教育全面推进素质教育的基本保证。学校的教师要全面贯彻党的教育方针，转变教育思想，树立以全面素质为基础、以能力为本位的观念，增强实施素质教育的自觉性，更加关注学生的全面发展。加强师德建设，教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。要全面提高教师推进素质教育的水平，加强专业技能、实践教学和运用现代教育技术手段的培训。要培养骨干教师，提高具有教师的学历层次，并注意吸收企业优秀工程技术和管理人员到学校任教，加快建设具有教师资格和专业技术能力的“双师型”教师队伍。学校要建立有效的培训机制，有计划地安排教师到企事业单位进行顶岗工作或实习锻炼，提高广大教师特别是中青年教师的专业技能和实践能力。学校要积极创造条件，建立激励机制，安排适当经费，对师德好、教育教学成绩显著的教职工给予奖励。
1.在全体教职工中开展以贯彻《中等职业学校教师职业道德规范》为中心的师德教育工作。按照自治区教育厅的部署，每年的10月底要按照《广西中等职业学校教师职业道德评价标准》进行一次师德检查评比，考核结果进入教师档案，并作为教师年度考核和职务评聘的必须内容。同时结合我区正在中小学教师中开展的“赏识你的学生”、“教师法律案例学习”、“2004年教师节师德论坛”等师德教育主题开展各种弘扬师德先进典型、探索师德教育的有效形式和特色的活动，营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围，进一步提高教师的师德和业务水平。
2.组织教职工学习贯彻教育部10号文件和我市教育系统“加强和改进未成年人思想道德建议”工作会议的精神，发动全体教职工参与学习讨论，并在我校网页上开设德育专栏，要求每一位教职工撰写一篇学习心得，使教职工自觉增强对学生德育工作的紧迫感和责任感。
3.开展以学历提高和现代化教学手段使用为中心的教师业务提高工作。除鼓励教师参加在职研究生进修、专升本进修、专业技术等级考核外，本学期还要举办班主任业务培训班、教师计算机应用培训班、“弹性学习制度管理系统”使用培训班。
4.继续开展“帮带培养青年教师”活动，充分发挥我校有经验的高、中级骨干教师的作用，鼓励青年教师积极向上，在教师中形成钻研业务，互帮互学的良好风气。
5.认真组织开展“说课”、“评课”活动。本学期要开展“说课”和“课件制作”比赛，每个教研组各选派一人参加。
6.在本学年开展我校“十佳教师”评选活动。
（二）以就业为导向，搞好教学常规管理和教学科研工作，进一步提高教学质量
1.继续组织学习和认真执行《广西中等职业学校教学工作常规》，要求每个教师对常规中要求的教学工作计划、备课、课堂教学、听课、实践性教学、作业布置与批改、课外辅导、考核和评价、职业指导与课外活动、教研和科研等教学常规10大环节都要按照职业教育和各专业的特点做好，学校有关部门要加强检查和督导，规范课堂教学常规要求，不断完善教学评估体系，制定和实施教学责任追究制度，建立教师、学生的互评机制，调动教师教的积极性和学生学习的积极性。
2.在教学工作中特别要注意加强实践性教学，实践性教学是使学生验证和深入领会基础理论知识、培养实际操作能力、培养分析问题和解决问题能力的重要环节。每个专业老师应根据教学计划和技能训练大纲的要求认真上好演示课、指导课，指导和训练学生掌握正确的操作技能，提高熟练程度，实训实习要有记录，有目标，有要求，要对学生进行技能考核和做出实习鉴定，并应组织学生参加相关技术等级考核，取得技术等级证书。
3. 规范科研管理,以科研课题研究为龙头，推动我校科研工作的发展。
本学期的教学科研工作的重点：对已立项的科研课题按进度开展研究； 对今年应完成的课题要抓紧结题；组织以撰写教育教学案例为主要内容的优秀教学论文、教学经验总结（本学期要求每位教师必须完成一篇以上）；继续组织本校学生参加全国青少年科学论文大赛；综高班的任课教师要深入研究,做好高考备考的信息收集工作。
（三）做好两个基地的建设工作
我校作为国家教育部、劳动和社会保障部等六部委“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”之“计算机应用与软件技术专业技能型紧缺人才培养工程”培训基地，在基地建设过程中，除了硬件建设外，我校应抓住这一契机，解放思想、更新观念，重视学生职业道德和职业能力的培养，努力探讨和建立校企合作进行人才培养等计算机技能型人才的培养模式，提高中等职业教育对社会和企业需求的反应能力以及培训的针对性和适应性，实行灵活的学籍管理和教学管理制度，优化教学过程与训练过程，进一步提高服务社会的能力。促进我校职业教育事业的改革与发展。
此外，我校还是“梧州市农村劳动力转移培训基地”，在基地的建设过程中，要积极开展各种形式的短期专业培训，科学设置培训课程，精心制订培训方案，强化培训管理，提高培训转移就业率。争取逐步形成以我校为中心，合作企业和其它社会培训机构等为补充的农村劳动力转移培训网络。
（四）认真贯彻中央、国务院8号和教育部10号文件精神，明确任务，突出重点，深化德育工作改革，努力把改进和加强未成年人思想道德建设落到实处
1.要牢记把德育摆在教育的首位，把坚定正确的政治方向摆在学校工作的首位，本学期的德育工作要围绕学习和贯彻执行中共中央8号文件和教育部10号文件为中心，
强化全体教职工都是德育工作者的意识，切实做到教书育人，管理育人、服务育人、环境育人；把十六大精神与爱国主义教育结合起来，让学生学会做人。
2.突出“弘扬和培育民族精神教育”这个工作主题,贯彻落实《中共中央宣传部、教育部关于印发<中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要>的通知》规定，积极开展9月份的“弘扬和培育民族请神月”活动；
3.深入进行爱国主义教育、中华传统美德教育和革命传统教育、诚信教育，切实加强心理健康教育，认真做好日常行为规范教育。
2004年9月1日是开始执行教育部公布的经修订的《中小学学生守则》、《中学生日常行为规范》的日子，我们要把“三个代表”重要思想与中学生日常行为规范教育结合起来，与专业特点结合起来，加强对学生进行日常行为规范、职业道德和职业理想的教育；继续开展四项流动红旗活动评比，让学生学会求知、学会做事、学会与人相处、学会生存，养成文明守纪、勤奋向上的良好行为习惯；聘请政法部门领导到校上法制教育课推进学校教育与社区教育、家庭教育紧密结合；组织一年级学生参加军训接受国防教育。教育部在2004年8月还印发了《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》，我们要开展心理健康辅导和咨询，培养学生健康的人格；促进学生全面发展。
（五）做好学校安全及体育卫生工作
1. 抓好“两操两课”，开展群众性体育活动，进一步提高体锻达标率。段考后举行秋季田径运动会。
2. 搞好卫生保健工作，坚持每天一小扫，每周一大扫清洁卫生制度，加强个人卫生教育，做好对传染病，常见病的防治和宣传。
3. 加强安全教育，做好安全防范工作。要经常对学生进行防火、防盗、防骗、防交通事故、防溺水、防食物中毒的安全教育，每月进行一次校园安全检查，特别要重点检查食堂饮食卫生。发现隐患，及时消除，确保无安全事故。
（六）搞好后勤工作，努力为教学服务
1. 教育后勤人员必须树立起为教育教学第一线服务，为师生服务的思想，一心为公，团结协作，尽职尽责完成本职工作。
2.做好新学期迎接新生的准备工作，如新学生公寓的竣工验收、公寓内部装修、生活设施配套、实验室及教学楼调整搬迁、新课桌椅及黑板讲台安排、教师办公室饮水机及空调安装、办公用品采购等。
3.加强饭堂管理，努力做到饭菜可口，价钱公道，确保安全。
3. 加强财务管理，严格财经制度，严格按规定收费、亮证收费。
4. 加强对校园环境的管理和整治，并努力使校园整洁有序，环境幽雅。